Numérique à l’école: une étude révèle l’ampleur des inégalités

Après le confinement, et la crainte de nouvelles fermetures de classes, le CNESCO a fait une étude sur le numérique à l’école. La présidente du Centre national d’étude des systèmes scolaires, Nathalie Mons, évoque pour France Inter la question des inégalités numériques en fonction des territoires.

Lien vers l’étude
http://www.cnesco.fr/fr/numerique-et-apprentissages-scolaires/